Motivatsiya o'quvchilarning chet tilini o'zlashtirishdagi muvaffaqiyatini aniqlashda hal qiluvchi rol o'ynaydi. Ushbu tadqiqotda O'zbekistondagi universitet talabalari orasida talabalarning motivatsiyasi va ularning ingliz tilidagi yutuqlari o'rtasidagi bog'liqlik o'rganiladi. Motivatsiya so'rovnomasi va talabalarning akademik natijalaridan foydalangan holda miqdoriy korrelyatsion dizayn qo'llanildi. Natijalar motivatsiya va ingliz tilidagi yutuqlar o'rtasida sezilarli ijobiy bog'liqlikni aniqladi, bu esa motivatsiya darajasi yuqori bo'lgan talabalar ingliz tili kurslarida yaxshiroq natijalarga erishganliklarini ko'rsatadi. Tadqiqot shuningdek, ichki motivatsiya tashqi motivatsiyaga qaraganda yutuqlarga kuchliroq ta'sir ko'rsatishi aniqlandi. Natijalar ingliz tilini o'qitishda motivatsion strategiyalarning ahamiyatini ta'kidlaydi va o'qituvchilar uchun amaliy oqibatlarni taklif qiladi.

Maqolada ta'kidlanganidek, o'quvchilarning til qobiliyatini baholashda innovatsion usullarni integratsiyalash til o'rgatish va o'rganishning muhim qismidir. Ushbu maqola "Flipgrid" raqamli platformasining integratsiyasini o'rganishga bag'ishlangan bo'lib, unda o'qituvchi topshiriqlarni joylashtiradi va talabalar video formatda javob beradi. Ushbu innovatsion vosita talabalarning kontentni o'rganishini qayta ishlash imkonini berdi. Talabalar videolarni yozib oldilar va o'qituvchilarning rubrikasiga (Grammatika va lug'at, nutqni boshqarish, talaffuz, interaktiv muloqot) tayangan holda o'z fikr-mulohazalarini baholadilar.